6/26 教科書問題等の都教委要請
- 2013年 6月 24日
- 交流の広場
- 増田都子
皆様
こんばんは。犯罪都教委＆1・5悪都議と、断固、闘う増田です！ これはBCCでお送りしています。重複・超長文！？ ご容赦を！
本日の都議選は、想定内とはいえ、やっぱり、ため息が出てしまう結果に終わりそうですが…しかし、やれることはやっていこうと思いますので、件名、都教委要請のご案内です。
6月26日（水）16：00～16：50、都庁議会棟２Ｆ談話室３において、争議団の相互支援行動の「けんり総行動」の中で、都教委要請を以下の内容（一部です）で行います。御都合のつく方は、どうぞ、おいでください！
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＊ 国会における安倍首相の「侵略の定義は定まっていない」という厚顔無恥発言に対して、アジア諸国からも欧米からも批判がまき起こり、本年5月10日、ついに官房長官が、日本の過去の侵略と植民地支配を謝罪した1995年の村山富市首相談話について「（談話）全体を歴代内閣と同じように引き継ぐと申し上げる」と明言せざるをえなかった。
１、 貴教委にあっては、「教科書」と称する副読本『江戸から東京へ』において、「日本は侵略していない」と生徒たちに印象付けるためにマッカーサー発言を誤用して記載しているが、このような誤った歴史認識は国際社会には通用しないことを認識できたか、回答されたい。
２、上記マ発言を『江戸から東京へ』から削除されたい。
＊ 同じく『江戸から東京へ』の関東大震災における朝鮮人犠牲者追悼碑については、2月15日の要請において、貴教委は碑文の文字の誤った記載について、正しく再修正することを約した。
１、 貴教委の回答では、誤った記載をする際、「碑文を確認していた」と回答した。即ち、碑文の文字を確認した上で、「教科書」と呼ぶ副読本において、誤った記載をしていたことになる。これは、敢えて、故意に碑文の文字を改変・ねつ造・偽造したことを意味するが、何故、誰が、そのようなことをしたのか、説明されたい。
２、なぜ、このような故意の改変・ねつ造・偽造をチェックすることができなかったのか、説明されたい。
ア、本碑文を「紹介」するのであれば、碑文に忠実に「あやまった策動と流言蜚語のため６千余名にのぼる朝鮮人が尊い命を奪われました」と記載されたい。
イ、「6千余名」には異論もあるというのならば、せめて「あやまった策動と流言蜚語のため…朝鮮人が尊い命を奪われました」と記載されたい。
＊ 昨年行われた高等学校教科書の採択にあたり、貴教委は実教出版の新課程用『高校日本史Ａ』を採択させないように高等学校長などに圧力をかけ、学校が責任を持って選定した教科書を採択させなかった。
これは、各校の教科担当教員が見本本を調査研究して一社に選定し、調査票を校内教科書選定委員会に提出、その後、同委員会が調査票を貴教委指導部に提出し指導部による集計後、教育委員会の会議に報告され、その報告通り全校一括採択する、という貴教委規則に違反するという前代未聞の教科書採択への介入干渉であった。
１、 貴教委の規則に反した、貴教委事務局による教科書採択への介入・妨害について、貴教育委員各位の見解を示されたい。
２、今年度は、前記のような貴教委事務局による教科書採択への介入・妨害がなされないよう、規則違反の、不適切極まりない非違行為を実行した当該事務局職員を懲戒処分されたい。
＊ 第180回国会（2012年）における服部良一衆議院議員の「教科書問題及びＩＬＯ／ユネスコ『教員の地位に関する勧告』に関する質問主意書」に係わる再質問主意書に対して、3月21日、政府答弁書は以下のように、当然ではあるが重要な答弁をした。
「各学校においては、学習指導要領に基づき、教科用図書を使用して、適切な指導が行われるべきものと考えるが、このことは、各学校における実際の授業において、教員が客観的かつ十分な根拠に基づき、教科用図書の記述とは異なる見解にも言及しつつ指導を行うことを妨げるものではないと考えている。」
貴教委においては、この当然ではあるが、重要な政府答弁を各都立学校に通知すると共に、各地教委に対してその管轄下にある全ての学校に対して通知するよう指示されたい。
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